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孩子很努力了，学习依然不好，怎么办？该怎么看待这件事？
把学习习惯培养好，让孩子享受学习的过程。不要求结果，只要求过程，培养孩子水滴石穿的韧劲。不要求多，只要求精，学习扎扎实实，学习效率一定会逐步提高的。过多要求成绩，会把孩子学习的心态搞差的，心浮气躁，学习效率低，学力低。提高学力使孩子终身受益，送公式一个：学力=毅力+方法+兴趣，送不等式一个：学力>学历。
"方法不对，努力白费"。学习依然不好，问题在哪里，怎么办？
①年轻父母们教育方法方式，居然跟学校一样"成天学习学习、作业作业、成绩成绩"，不知学校也在违背教育规律。所以中小学教材大改版，仍然在路上……家长们的习惯性思维一时难以适应或改变。
②小学看习惯如"学习习惯、学习方法、学习能力"等习惯养成。为什么？
只有掌握正确的学习方法，才能提高学习效率，取得好的学习成绩，从中养成良好的学习习惯，在这个基础上提升学习能力，积累更多知识。只有这样才能真正决定着学生未来。
③家长身正范，孩子学榜样；父母爱读书，孩子好学习，这是千真万确的真理，同样是不可逆转的规律。反之"低头玩手机，甩手当掌柜"，孩子的学习也不会好到哪里？
④不以学习之成绩论人才，不以一时之得失作结论。虽然孩子们不确定性因素多，但是三年级的学生，依然容易接受教育且可塑性很强。完全可以逆袭并超越。
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首先，您应该试着接受现在的教育提倡学生的综合发展。您作为家长也应该试着转变一下观念，对孩子的成绩不要太过苛刻，更不应该把焦虑的情绪带给孩子，这样反倒影响孩子的学习和成长。
其次，对于孩子很努力，成绩却上不去，很可能的原因是孩子没有找到学习的方法。
找不到学习方法的学生学习起来是非常吃力的，经常是事倍功半，所以您应该去找老师交流一下，孩子的问题出在哪里，孩子在学习中又有什么优点，综合考虑孩子的问题和长处，咨询老师或者请专业的家教对孩子进行辅导、针对性的训练，这样可以有效的提高孩子的成绩。
很高兴回答你的问题。首先作为一个老师，我认为你作为家长首先要看到孩子是否是真正的在努力，是否在学习方法和学习习惯上有问题？只有弄懂了这些问题，才会帮助孩子养成好的学习习惯，找到正确的学习方法，再加上必要的努力，相信一定会取得好成绩。
1. 真正的努力。您的孩子是三年级，应该年龄不是很大，您所说的努力我不知道具体是什么样的，但是作为家长你需要知道什么是真正的努力。首先努力不是形式上的认真学习，在那坐着一动不动的学习。而要看是否他真正的学进去了学会了，而不是在那机械的重复或磨时间。努力绝不是三更鸡火五更灯，头悬梁锥刺股，而是需要在一定的方法，正确的方法指导下的用功学习。
2. 正确的学习方法。三年级的孩子还比较小，还没有独立学习能力，需要在老师的指导下和家长的陪伴下共同完成学习。这时候老师的指导以及家长陪伴和指导就显得尤为重要，正确的方法比千万遍的重复要有效率的多。
3. 良好的习惯。三年级的小孩儿家长一定要陪伴孩子，让孩子养成良好的学习习惯。学习的时间就要专心学习，不能去干别的事情，也不要拖延磨洋工。养成良好的习惯有利于提高学习的效率，在正确的方法指导下，学习的效果一定会凸显出来。
4. 积极的兴趣。兴趣是最好的老师，孩子从小就培养学习兴趣，这是最关键的，也是比较难的，如果孩子从小就养成好的学习习惯，形成了良好的学习兴趣，那学习的效果就会事半功倍的。家长在陪伴孩子的同时，一定要使孩子养成读书和学习的兴趣。而不是逼迫孩子去学习，最后孩子会十分逆反并且厌恶学习，这样效果会大大折扣。而且慢慢的孩子就会形成拖延的坏习惯，看着是坐在那学习，实际上心里不知道在想些什么事情。
三年级的小孩正是形成习惯的关键时期，希望您能够陪伴孩子一起，并且指导孩子形成良好的学习习惯，对孩子以正确的学习方法进行指导，同时培养孩子学习的主动性积极性，形成学习和读书的兴趣。相信你的孩子的成绩一定会达到你理想的目标。
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我女儿也是，上学从未迟到过，每天准时起床早早到学校，作业也按时完成，学习态度是不错的，但成绩也一般。为此我也没少伤脑筋，好在功夫不负有心人，在持续的引导下，女儿的学习成绩也在逐渐提高。
在我的观念里，对于小学题目来说，要考个90分，应该不难啊。但如果你拿起孩子的试卷，仔细看看，特别是语文的试卷，作文占了分数的30%，如果要考90分以上，作文如果被扣了五分，那么前面的基础题和阅读题就只有五分可以扣了，实际上也是不容易做到的，对吧？所以我觉得提高孩子的写作能力很重要，写作能力好的孩子，一般阅读题也不会太差。把阅读和写作攻克了，其他的就轻松多了。
其他科目也是一样，看孩子的丢分项在哪里？是因为粗心大意，还是因为对知识点不掌握？然后针对性给予引导。
家长的焦虑往往会在无意中传染给孩子，你越在意孩子的成绩，孩子的学习压力会越大。试着调整自己的心态，可能还会收到意想不到的效果。
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