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你对上网课的态度是什么？
我是教师，也是家长。
首先我以教师的身份来说说网课，到今天为止，我已经给学生上了整整三个星期的网课了，在这个过程中，让我更加认定了，线上上课的弊端多多，无论如何都不能代替线下上课。在教室面对面上课的时候，我在教授的过程中，一个眼神我都能知道学生们接受的程度，在重难点探讨的过程中，可以有思想交流碰撞的火花，但是线上上课没有。我只知道我的学生在线上打卡了，至于他躺在床上，他在厨房还是外出在玩，我不知道，至少我不能掌握到全部学生的动态。一节课，我不能一直提问，太占用时间。最要命的是网络问题，每节课都有学生反映，老师太卡了，互动环节太痛苦，太耗费时间，而且在讲授过程中，谁的语音没关，突然出现突突突，冲啊冲啊，电视的声音。而老师呢，手忙脚乱，生活一团糟。
我刚才说了，我也是两个孩子的妈妈，我的孩子是低年级阶段，他们要钉钉打卡，上课期间，也是出现网络卡的问题，孩子坐不住的问题，一节课二十分钟至少是五分钟是卡的，三个星期了，没有一天事顺利的。而且孩子眼疼，一天到晚盯着屏幕，知识没学多少，眼睛近视了，所以到后来我直接就是不让孩子听了，然后有空的时候教一下孩子，提交下作业。
再者国家强调，等到返校后重新再学习，那么我不太明白这个网课的意义到底在哪里，实际上在这段时间，给孩子的不仅仅是书本知识的灌输，我们同样可以以其他方式来进行，比如爱国主义教育，比如冠状***要求我们不要吃野生动物，比如陪着孩子们做手工，比如纸质书籍的阅读等等。
网课其实并不是新生事物，几年前很多教育机构就开始搭建线上平台进行授课。受疫情影响，现在网课开始普及，各层级院校都利用网课教学，做到“停课不停学”。网课有自己的优势，如能摆脱距离的束缚，教学内容能反复观看等。在我看来，网课是未来教育的一种趋势，但目前还不是普适性的形式，教师、家长和学生都要有很长一段时间的适应过程。下面我陈述下目前网络教育还不能完全替代面授形式的原因。
对网络授课的准备不足
从目前的情况来看，不论是教师、学生还是家长，都没有做好网课学习的准备。在教师层面，很多人将网课看成“新鲜事物”，在操作和实际运用上存在各种各样的困难，虽然前期花了很多时间去准备，但实际效果不理想。在学生层面，脱离了物理教室，没有了和教师面对面的接触，对自己的自控能力是一个考验，但很多学生自律性不足，现实中也有出现了不少学生上网课时“开小差”的实例。在家长层面，对家庭教育的要求更高，要监督孩子的在线学习情况，家长在孩子教育中承担的责任越来越重。
缺少教学中的互动性
互动性不足，是网络教育最大的短板。虽然通过网络，师生也能相互见面，但还是未形成线下授课的教学氛围。有经验的老师，在教室授课时，凭学生的一个眼神、一个动作、一个表情，就能判断出学生的听课情况，也能感受到自己的教学效果。师生互动在教学过程中极为重要，学生的反应会影响教师的授课情绪，同时作为教师，也是通过学生的反应来引领学生思考，从而达到最好的教学成效，但在网课这种形式下，就很难做到师生互动，很多情况都是机械的宣讲和茫然的记录。
此外，学习环境也会影响学习效果，在家学习和在校学习，学生在学习状态上会有很大差别。还有，网课的形式给教师作业批改带来一定困难，也不能及时了解学生的思想动态，这些情况都是实际存在而短期无法解决的。从现实来看，网课还不能完全取代面授教育，但它是传统教学形式很好的补充。
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